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意义的理解 ，学习简单运用
，能从多个角度进行简单比较，测量、排序 、分类
、推理等认知活动。

　6、乐意亲近大自然 ，萌发热爱大自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境
，具有初步的环保意识 。

　(五)艺术领域

　1 、能多方面感受和发现周围环境中的美，喜欢欣赏艺术作品 ，能大胆地用绘画
、制作、舞蹈 、乐器
、语言等方式表达自己的感受和体验
，学会表现物体的基本部分和主要特征
。

　2、能有目的地安排画面，表现一定的情节 ，喜欢用多种材料 、工具、方法进行拆卸
、制作、喜欢想象 、创造活动
、有独立制作能力。

　3、能用自然 、好听的声音较完整地表现歌曲
，学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作 ，能较自然地随音乐做多种动作
，喜欢用打击乐器和动作来表现音乐的节奏
、速度、力度等 。

　4 、懂得集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参加艺术活动 ，享受集体艺术活动的快乐
。

　 四
、具体目标。